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加強蘇阜學(xué)界交流 服務高(gāo)質量發展

2023-12-25 08:50| 編輯: 劉黎 | 查看: 3266| 評論: 0|原作者: 陳漢軍|來自(zì): 阜陽日報

      理(lǐ)論是行(xíng)動的(de)先導。蘇阜結對合作,共赴十年(nián)之約,學(xué)術理(lǐ)論界加強互通互促,既是結對幫扶的(de)重要一(yī)環,也是提供學(xué)理(lǐ)支撐的(de)現實需要。在推進蘇阜合作高(gāo)質量發展的(de)背景下,理(lǐ)論學(xué)術界應積極參與進去(qù),主動融入其中,探尋優勢互補處,找準合作幫扶點,促進産業互融互通、人才共培共用、文化交流交融、民生福祉改善。
  
  當下,蘇州正處于産業轉型升級重要階段,阜陽日益成為(wèi)産業轉移承接地(dì)。兩地(dì)經濟社會發展契合度高(gāo)、互補性強,學(xué)術理(lǐ)論界應借此“東風”,建立高(gāo)水平學(xué)術聯盟,把研究重心放在“一(yī)體化”和(hé)“高(gāo)質量”兩個關鍵詞上,聯手打造理(lǐ)論宣講、社科(kē)普及、政策研究、學(xué)術聯盟體系,一(yī)體推進、一(yī)體聯動,通過舉辦學(xué)術沙龍、經驗交流、理(lǐ)論研讨等形式,營造濃厚學(xué)術氛圍,共謀雙城發展之道(dào)。
  
  互融互通,聯合攻關,多出言之有(yǒu)“理(lǐ)”的(de)資政報告。理(lǐ)論學(xué)術界要積極發揮智庫作用,為(wèi)地(dì)方經濟社會高(gāo)質量發展提供政策建議和(hé)智力支持。建立在蘇州優勢經濟基礎上的(de)學(xué)術理(lǐ)論發展成就,值得阜陽社科(kē)界學(xué)習借鑒。作為(wèi)後發地(dì)區,阜陽擁有(yǒu)人口、區位、交通、政策、農業“五大優勢”,是長(cháng)三角一(yī)體化發展、中部地(dì)區高(gāo)質量發展區域重點城市(shì),當前正處于厚積薄發、動能強勁、大有(yǒu)可(kě)為(wèi)的(de)上升期、關鍵期,特别是加快建設“三地(dì)一(yī)區”、打造“十個區域性強市(shì)”的(de)生動實踐,為(wèi)我們提供了調查研究的(de)豐富素材和(hé)基礎數據。應學(xué)習借鑒蘇州社科(kē)理(lǐ)論專家團隊理(lǐ)論水平高(gāo)、研究經驗多、創新能力強的(de)優勢,結合阜陽數據量大、問卷調查樣本豐富、産業發展基礎紮實等優勢,聯合調研探索,推出富有(yǒu)見地(dì)的(de)資政報告,服務兩地(dì)結對合作高(gāo)質量發展。
  
  互派人才跟班學(xué)習,交流培養知書達“理(lǐ)”人才隊伍。人才是第一(yī)資源。人才資源結對合作幫扶,是蘇阜良性互動的(de)重要內(nèi)容。在《江蘇省蘇州市(shì)安徽省阜陽市(shì)結對合作幫扶框架協議》指導下,積極探索教育領域合作,阜陽可(kě)遴選骨幹教師、校(園)長(cháng),采取挂職培訓、跟崗學(xué)習、高(gāo)級研修等方式赴蘇州開展專業培訓。蘇州可(kě)派學(xué)界優秀人才,來阜開展教學(xué)教研活動。蘇阜兩地(dì)可(kě)探索搭建人力資源供需和(hé)高(gāo)技能人才共享平台,加強高(gāo)端人才交流,在集成電路、生物醫藥、人工智能等重點領域和(hé)關鍵環節,依托蘇州高(gāo)端智力人才密集優勢,建立兩市(shì)高(gāo)校畢業生就業信息互通聯動機(jī)制。同時,出台扶持政策,支持蘇州高(gāo)校、科(kē)研院所的(de)先進成果在阜陽落地(dì)轉化,推動阜陽與蘇州開展更加緊密的(de)勞務對接合作,推動資金、人才、物資、信息等優質資源自(zì)由流動、優化配置,有(yǒu)效發揮阜陽人力資源優勢,充分發揮蘇州人才資源優勢,推動兩地(dì)開展更加緊密的(de)人力人才對接合作。
  
  探索高(gāo)校橫向合作新模式,促進哲學(xué)社會科(kē)學(xué)以“理(lǐ)”服人、以“理(lǐ)”育人。黨的(de)二十大報告提出,健全用黨的(de)創新理(lǐ)論武裝全黨、教育人民、指導實踐的(de)工作體系。兩地(dì)可(kě)聯合實施馬克思主義理(lǐ)論研究和(hé)理(lǐ)論創新建設工程,創建具有(yǒu)地(dì)方特色的(de)教育教學(xué)課程,積極整合資源、發揮優勢,持續加強人文社科(kē)平台建設,推進成果轉化和(hé)社科(kē)知識普及。兩地(dì)黨校系統和(hé)高(gāo)校馬克思主義學(xué)院,可(kě)通過互派訪問學(xué)者、客座教授、挂職代課等方式,緊密結合兩地(dì)經濟社會發展實際,把黨的(de)創新理(lǐ)論講清楚、講生動、講明白,把厚本子(zǐ)講薄、把深道(dào)理(lǐ)講淺、把徹底的(de)理(lǐ)論講徹底、把鮮活的(de)思想講鮮活,發揮好立德樹人、培根鑄魂作用。蘇阜可(kě)探索建立異地(dì)校企合作模式,從政策層面共同出台相關規定,打破地(dì)域限制,破除陳規約束,形成你中有(yǒu)我、我中有(yǒu)你的(de)異地(dì)校企合作模式。阜陽的(de)企業可(kě)以和(hé)蘇州黨校、高(gāo)校開展對接合作與項目研究;蘇州的(de)企業也可(kě)聯合阜陽的(de)專業人才團隊,進行(xíng)科(kē)研攻關,努力在學(xué)科(kē)建設、學(xué)術研究、資政服務、社科(kē)普及方面取得新進展新成效。
  
  (作者單位:阜陽市(shì)社科(kē)聯)

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